TEORIDASAR PAUD (2.1): PIAGET'S ONSTRUTIVIST THEORY •Peletakkan dasar teori pembelajaran konstruktivis. •Belajar berasal dari dalam diri anak (bukan berdasar transfer pengetahuan). •Anak-anak membangun pengetahuan melalui pengalaman dan refleksi. •Logika itu diciptakan, bukan dilahirkan, maka tugas pertama dan utama pendidikan adalah membentukAlasanEkonomi : PAUD merupakan investasi yang menguntungkan baik bagi keluarga maupun pemerintah. c. Alasan Sosial : PAUD merupakan salah satu upaya untuk menghentikan roda kemiskinan. d. Alasan Hak/Hukum : PAUD merupakan hak setiap anak untuk memproleh pendidikan yang dijamin oleh undang-undang. KonsepDasar Pendidikan Anak Usia Dini Dra. Widarmi D. Wijana, M.M. M ata kuliah Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) diarahkan untuk mengembangkan kemampuan Anda dalam merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi (Kurikulum) Acuan Menu Pembelajaran PAUD dalam proses pembelajaran anak usia dini. Agar dapat mencapai 1 Capaian Pembelajaran. Saudara mahsiswa, Modul 1 Kegiatan Belajar 1 ini membahas materi tentang Konsep Dasar, Rasional, dan Landasan Ilmu Pendidikan. Materi tersebut diuraikan secara rinci agar dapat memfasilitasi Anda dalam upaya mencapai kemampuan menerapkan berbagai landasan ilmu pendidikan dalam praktik pendidikan untuk mendukung tugas lembagapendidikan TK/PAUD, ada baiknya kita diskusikan terlebih dahulu hal-hal yang berkaitan dengan konsep dasar untuk memahaminya. Konsep dasar secara harfiah adalah rumusan-rumusan dasar yang terkait atau yang berkaitan dengan manajemen penyelenggaraan. Beberapa konsep dasar yang dimaksud diantaranya adalah: 1. Berikutini kami rangkum beberapa soal dan kunci jawaban yang berhubungan dengan materi perkembangan dan konsep dasar paud yang bisa anda baca dan pahami. Soal Perkembangan Dan Konsep Dasar PAUD. 1. Pendidik di lembaga PAUD tidak dapat menyamaratakan kemampuan semua anak didiknya karena salah satu prinsip perkembangan anak usia dini adalah 6eAP.